ATIVIDADE 2.9 – REGISTRO DIGITAL DA EXPERIÊNCIA:

Relato da experiência vivenciada no Povoado Cruz


A visita ao Povoado da Cruz realizada com os alunos da Escola Municipal Professora Trindade Campelo, ocorreu no dia 03 de junho com os alunos do 5º ano. Chegamos na comunidade às 14 horas e fomos recebidos por Ana Lúcia, coordenadora da Associação “Unidade Produtiva de Polpa de Fruta do Povoado Cruz.”
No primeiro momento do encontro Ana Lúcia contou com detalhes a história da Associação, destacando que no início a polpa era feita apenas para amigos e familiares. Recebendo incentivo de técnicos de instituições que visitaram a comunidade, a Associação foi se desenvolvendo, hoje atende um grupo de 32 famílias cadastradas e recebeu o selo do INMETRO (Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial).
Cada aluno munido por seu roteiro, registrou as informações fornecidas por Ana Lúcia durante a entrevista. Algumas informações chamaram muito a atenção dos alunos, como a conscientização da comunidade para melhor trabalhar na agricultura sem agredir o meio ambiente, evitando o uso de produtos químicos no cultivo das plantações, já que a técnica utilizada na comunidade é a agricultura artesanal.
Os frutos beneficiados são todos produzidos pelas famílias cadastradas, dando ênfase as frutas da safra, sendo a mais procurada a polpa da graviola. A comercialização das polpas, atende principalmente as cidades de Currais Novos e Macaíba.
Para finalizar a viagem de estudo estivemos no Açude Úrsula Medeiros, na oportunidade também foi observado a caixa d'água, que fornece água para as residências com serviço de encanação, porém, ainda não é realizado o processo de tratamento da água. Entre os aspectos percebidos pelos alunos a vegetação chamou atenção por ser diferente da encontrada na localidade escolar. Ficou registrado a presença de animais domésticos, o que indica a preservação tanto da fauna como da flora.

OTÍLIA BENEDITA

Atividade 2.7- Planejando uma atividade com Hipertexto ou internet.

Plano de aula:
Tema: Doenças transmitida pela água contaminada ou parada: Cólera, Hepatite, Poliomielite, Leptospirose, Esquistossomose, Dengue, Febre Amarela e Malária.
Turma: 5° ano
Disciplina: Ciências
Objetivos:
Pesquisar na internet as doenças transmitidas pela água contaminada.
Reconhecer as consequêcias da poluição ou contaminação da água.
Identificar sintomas, tratamentos, transmissão e prevenção das doenças pesquisadas.
Metodologia:
Dividir os alunos em 8 grupos, cada grupo pesquesará uma doença na internet. Depois da pesquisa realizada, os alunos em sala de aula irá escrever um cartaz os resultados pesquisados. Em seguida o grupo apresentará o trabalho para a turma.
Recursos utilizados:
Computador (internet),
Cartolina,
Régua,
Lápis.
Avaliação:
Ao final das atividades espera-se que os alunos se identifiquem os problemas causados pela água poluída.

ATIVIDADE 1.9-DIVULGANDO A PESQUISA-Webquest é uma metodologia de pesquisa orientada da web, facilita o trabalho do professor em projetos , onde todos tem acessibilidade, facilitando assim as informações.
Segundo Moran, a pesquisa bem orientada é um primeiro passo para entender,comparar,escolher,avaliar e contextualizar , por que o professor é mediador e organizador pesquisa com o próprio aluno , provocando situações de aprendizagem num ambiente tecnológico .

CURSO: PROINFO INTEGRADO
CURSISTA: OTILIA BENEDITA DE SOUZA FELIX
TUTORA: PAULA EDILMA
ATIVIDADE1.8 DIVULGANDOAPESQUISA





O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. A Webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da internet.

Sua elaboração
É feita por um professor para ser solucionada por alunos reunidos em grupos.

Seus recursos
Também chamados de fontes, os recursos podem ser livros, vídeos e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas da Web.

A Webquest é constituída de sete seções:
- Introdução - Determina a atividade.
- Tarefa - Informa o software e o produto a serem utilizados.
- Processo - Define a forma na qual a informação deverá ser organizada (livro, vídeos etc).
- Fonte de informação - Sugere os recursos: endereços de sites, páginas da Web.
- Avaliação - Esclarece como o aluno será avaliado.
- Conclusão - Resume os assuntos explorados na Webquest e os objetivos supostamente atingidos.
- Créditos - Informa as fontes de onde são retiradas as informações para montar a webquest, quando página da Web coloca-se o link, quando material físico coloca-se a referência bibliográfica. É também o espaço de agradecimento às pessoas ou instituições que tenham colaborado na elaboração.

ATIVIDADE 1.7-MAPA CONCEITUAL
A experiência de criar um mapa conceitual foi muito proveitoso, pois através desta atividade pude sintetizar uma aprendizagem significativa,para isso trabalhei com o texto: o papel do professor .